“賀晨同學，好消息啊。”

　　班主任葉老師笑容滿面的趕了過來，氣喘吁吁的，但卻遮不住滿腔歡喜。

　　“我已經(jīng)和學生處溝通過了，他們很重視啊，已經(jīng)答應了再給畢十三同學一個機會，重新填寫申請材料，加快審批，不會耽誤畢十三同學的助學金申請的……”

　　說著說著，他笑容漸漸勉強了，因為他察覺到班長路橋川的表情不對，還不斷給他使眼色，于是小心詢問。

　　“有什么問題嗎？”

　　“有什么問題？”賀晨笑了：“我也是從畢十三同學這件事才想起來這件事，于是打電話去詢問了我知道家境貧窮，但學習努力的同學，才知道他的申請也沒過，葉老師，你還覺得沒問題嗎？”

　　“賀晨同學，是不是因為他們都沒寫清楚家里的情況?。俊卑嘀魅稳~老師陪笑著試圖安撫。

　　“聽學生處的人說，很多貧困生是這樣的，自尊心太強，材料上不好意思把自己家的情況如實反映，反而盡可能的美化。

　　或者更準確來說，他們有一些非常樂觀，不覺得自己窮苦。

　　所以導致有時候的一些疏漏。

　　比如畢十三同學，他就非常樂觀。

　　你這位朋友，應該也是這樣吧?！?br>
　　“葉老師，你說的挺有道理?！辟R晨點頭承認：“畢十三同學，還有胡強同學，都是苦中作樂的樂觀派。

　　但申請材料上，他們也不會刻意將自己家的真實客觀情況給美化什么的。

　　畢竟他們不傻！

　　所以他們?yōu)槭裁礇]有通過申請，我是非常好奇的。

　　也想見識一下通過學校初審的那些貧困生，到底是怎么個情況。

　　學校對此是有審核責任的！

　　我知道你們又要說申請人遞交的申請材料涉及個人隱私，不便透露，但沒關(guān)系。

　　通過審核的名單公布一下，只要沒有那種一眼就能看出來根本不貧困的，我們就認了！

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